В честь Дня знаний Национальная система тестирования и сертификации Alltests проводит акцию по бесплатному online-тестированию для тех, кто хочет проверить уровень своих знаний по различным направлениям информационных технологий. В мероприятии могут принять участие все желающие – школьники, студенты, аспиранты, преподаватели и молодые ученые. Акция пройдет с 1 по 15 сентября 2010 года.

Alltests – это независимая система тестирования и сертификации специалистов в области информационных технологий, созданная компаниейSoftline в рамках образовательной инициативы «Я гражданин Электронной России»™. Национальная  система тестирования и сертификации Alltestsсодержит качественный тестовый материал, разработанный лучшими независимыми специалистами страны. Тесты Alltests помогут адекватно оценить знания обучающихся – усвоенные теоретические и практические материалы курсов, приобретенные  умения и навыки по работе с конкретными технологиями и приложениями.

«День знаний – это особенное время, время новых возможностей, надежд и свершений. В честь праздника компания Softline дарит хороший шанс бесплатно проверить и подтвердить свои знания и получить признанный сертификат всем тем, кто интересуется информационными технологиями, – рассказывает Андрей Степанов, директор по развитию образовательных проектов Softline. – Акции и мероприятия в рамках образовательной инициативы Softline «Я гражданин Электронной России»™ традиционно привлекают тысячи школьников, студентов и педагогов из России и стран СНГ благодаря максимальной доступности, актуальности  и своевременности».

Для участия в мероприятии всем желающим необходимо зарегистрироваться в Национальной системе тестирования и сертификации Alltests на сайте www.alltests.ru, выбрать и пройти любой online-тест с пометкой «Акция» из каталога экзаменов системы. Во время ознакомления с системой Alltests участники акции смогут больше узнать о других инновационных образовательных проектах Softline Academy, реализуемых в рамках инициативы «Я гражданин Электронной России»™ и, при желании, принять в них активное участие.

Более подробную информацию о бесплатном тестировании в рамках инициативы «Я гражданин Электронной России™» можно узнать у менеджера системы Alltests по e-mail: info@alltests.ru.

Об этом сообщил на сегодняшней пресс-конференции в Правительстве области глава департамента образования А.М.Чурин.

Анатолий Михайлович проинформировал: не принята лишь одна школа в п.Лунданка Подосиновского района, на капремонт которой из областного бюджета выделено 2 млн.рублей. Принято решение, что с начала учебного года младшие школьники будут заниматься в здании детского сада, старшеклассников будут возить на школьном автобусе в школу в соседнее с.Заречье. Для подготовки школ к новому учебному году Правительством области было дополнительно выделено 105 млн.рублей.

1 сентября за парты сядут 120 тыс.школьников, из них более 12,5 тысяч первоклассников, 7,7 тысяч - выпускников 11-х классов.

В этом году в области начинают работать 16 государственных школ, созданных на базе лицеев, гимназий, крупных школ с углубленным изучением отдельных предметов, где будут обучаться около 12 тыс. школьников. Эти школы, в которых будет сосредоточено дорогостоящее оборудование и лучшие педкадры, должны стать центрами образовательных округов.

В новом учебном году начинается реализация Президентской инициативы «Наша новая школа», предусматривающая 6 направлений совершенствования развития системы образования. В частности, все первоклассники государственных школ начнут обучаться по новым образовательным стандартам. В последующие годы на новые стандарты планируется перевести все образовательные учреждения.

Также А.М.Чурин сообщил о создании регионального центра дистанционного обучения детей-инвалидов, благодаря чему с 1 сентября 45 детей с ограниченными возможностями здоровья смогут обучаться дистанционно.

Продолжится реализация нацпроекта «Образование», в рамках которого до конца года школы получат 47 комплектов нового учебного оборудования и 16 школьных автобусов. С будущего года учебники для первоклассников будут закупаться за счет областного бюджета, отметил А.М.Чурин, а в текущем - продолжится работа по модернизации оборудования школьных столовых в гг.Кирове и Слободском. Благодаря победе Кировской области в конкурсе по организации детского питания, на эти цели из федерального бюджета поступит 15 млн.рублей. Вместе с финансированием из областного бюджета (а также бюджетов гг.Кирова и Слободского) общая сумма, направленная на модернизацию оборудования, составит 105 млн.рублей.

Пресс-центр Правительства Кировской области

Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

Актуальными задачами образования названы достижение финансовой эффективности, подготовка профессиональных кадров и обеспечение информационной открытости.

На конференцию были приглашены руководители органов местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, руководители образовательных учреждений, начальники управлений и отделов департамента образования, председатели районных комитетов профсоюзов, представители общественности. В работе конференции принял участие Губернатор Кировской области Н.Ю. Белых.

Глава областного департамента образования А.М. Чурин в своём докладе сформулировал основные направления совместной деятельности органов исполнительной власти региона и муниципальных образований по развитию системы образования в соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», утверждённой в РФ.

Серьёзная модернизация общего образования требует значительных затрат. В связи с этим предстоит кардинально повысить эффективность использования имеющихся бюджетных средств. Финансовая поддержка федерального центра будет обеспечена, прежде всего, при снижении расходов на содержание школьной сети. А.М. Чурин отметил: сегодняшние подходы в управлении финансами в образовании устарели и сдерживают его развитие. Поэтому предстоит расширить самостоятельность образовательных учреждений и перейти на новые принципы финансово-хозяйственной деятельности. Серьёзная деформация школьной сети, произошедшая в условиях демографического кризиса, привела к тому, что малочисленные школы (таковых 73 проц. от общего числа) оттягивают на себя значительную долю бюджетного финансирования. При этом средств на создание необходимых условий обучения детей, повышения оплаты труда учителей и обслуживающего персонала не хватает ни крупным школам, ни малочисленным.

За десять лет в региональную систему образования было вложено примерно 60 млрд. рублей. Система сохранила способность наращивать качество образовательного процесса, но за эти годы и за эти средства не удалось улучшить условия обучения детей и условия жизни учителей. По оценкам департамента экономического развития, более 30 проц. идущих в образование средств неэффективны. Недостающие финансовые ресурсы придется искать внутри системы образования, и сделать это можно будет в условиях жесткой экономии и рационального использования всех имеющихся ресурсов, подчеркнул А.М. Чурин.

В 2010 г. принят Федеральный закон 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», реализация которого должна стать радикальным этапом модернизации российской системы образования. Закон распределяет все бюджетные учреждения на три типа: казенные, бюджетные и автономные. Основной смысл преобразований заключается в реализации нового принципа финансирования бюджетных учреждений, ориентированного на результат. Органам управления совместно с руководителями образовательных учреждений предстоит уже в ближайшее время определиться с выбором типа учреждения, в кратчайшие сроки создать нормативную базу, провести учебу среди руководителей и финансовых работников.

Следующей масштабной задачей в повышении эффективности управления системой образования станет продолжение оптимизации школьной сети. Процесс сокращения малочисленных школ вызывает немало споров в обществе, однако при этом уходит на второй план то обстоятельство, что сохранение малочисленных школ фактически закрепляет неравенство сельских школьников в получении качественного образования.

Департаментом образования разработана и реализуется концепция формирования новой школьной сети. В соответствие с концепцией ядром обновленной школьной сети могут стать крупные средние школы, школы с углубленным изучением предметов, лицеи и гимназии. В них предстоит обучать большую часть детей, создать высопрофессиональные педколлективы, оснастить образовательный процесс современными технологиями. В течение 3-5 лет необходимо создать не менее 100 таких школ. При этом предлагается передать их в областную собственность, придав им статус государственных. С нового учебного года в области начнут действовать первые 16 государственных школ, набор в них уже возрос на 15 проц., сообщил А.М. Чурин.

В целом к 2015 г. региональной системе образования предстоит добиться сокращения объема неэффективных средств до 20 проц., подчеркнул А.М. Чурин.

Кроме того, Анатолий Михайлович заострил внимание на становящуюся все более очевидной проблему педагогических кадров в регионе. Из 11 тыс. учителей области – более 63 проц. имеют стаж работы более 20 лет, а 16 проц. среди них – пенсионеры. Безусловно, отметил А.М. Чурин, во многом благодаря опыту педагогов система школьного образования Кировской области является одной из лучших в России. Однако старение педагогических кадров, а также почти полная феминизация учительства порождает ряд проблем, которые влияют на повышение эффективности обучения и воспитания. Особенности сегодняшнего состава учительства убедительно доказывают необходимость его кардинального обновления. Для этого необходимо ещё со школьной скамьи изучать мотивацию тех, кто хочет связать свою судьбу с педагогикой, повышать интерес студентов к образовательному процессу, а для этого изменить саму систему подготовки педагогических кадров, ориентированную на выпуск эффективных преподавателей.

Ещё одной важнейшей задачей модернизации отрасли образования А.М. Чурин назвал развитие, расширение и качественное изменение системы информирования о процессах, происходящих в школе. Речь идёт об информационной открытости, взаимодействии с общественностью, родителями, средствами массовой информации.

Губернатор Н.Ю. Белых, обращаясь к участникам конференции, отметил, что основной потенциал для увеличения фонда оплаты труда педагогов заложен в самой системе образования. Так, из 10 млрд. рублей, направленных на финансирование образования из консолидированного бюджета региона, 3 млрд. рублей составляют неэффективные расходы. Тогда как для поднятия средней учительской зарплаты до среднеобластного уровня необходимо 1,5 млрд. рублей. Вывод очевиден – необходимо кардинально повышать эффективность управления образованием.

Говоря о проблеме старения педагогических кадров, Никита Юрьевич отметил: если сегодня не предпринять соответствующие меры, завтра наших детей будет попросту некому учить. Наряду с комплексом мер, направленных на качество профессиональных кадров, необходимо меры морального стимулирования педагогов. Одной из таких мер стало учреждение Правительством области в 2010 г., объявленного в России Годом учителя, Почётного знака «Педагогическая слава». Губернатор также отметил, что в Правительстве региона разрабатывается ещё целый комплекс мер, направленных на стимулирование труда и поощрение педагогов.

- В Кировской области есть все предпосылки для движения вперёд, и наши усилия всегда будут направлены на укрепление системы образования, чтобы жители области были уверены: их детям гарантировано самое качественное и самое современное образование. И эта уверенность будет подкрепляться конкретными делами, – подытожил Н.Ю. Белых.

Пресс-центр Правительства Кировской области