В департамент образования поступают вопросы о целях и сроках проведения учебных сборов старшеклассников и обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Глава департамента образования Анатолий Михайлович Чурин сообщил, что учебные или учебно-полевые сборы являются частью учебной программы по основам безопасности жизнедеятельности. Необходимость их проведения продиктована требованиями Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» и другими федеральными нормативными актами.

В текущем году областные учебные сборы пройдут в июне. Ответственность за их организацию и проведение несут органы местного самоуправления совместно с районными военными комиссариатами. Цель учебных сборов – теоретическое изучение вопросов по основам военной службы, закрепление полученных знаний на практике и проведение практических стрельб.

На сборы привлекаются юноши, не имеющие освобождения от занятий по состоянию здоровья. Освобожденным от прохождения сборов по состоянию здоровья предоставляется возможность теоретического изучения вопросов, предусмотренных учебно-тематическим планом сборов, с последующей сдачей зачета по изученным темам по месту обучения.

Продолжительность сборов - 5 дней. Ребята изучат правила размещения и быта военнослужащих, основы военной службы, организацию суточного наряда, караульной службы, обязанности часового, элементы строевой, огневой, тактической, медицинской и физической подготовки, а также вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск. В процессе учебных сборов проводятся мероприятия по военно-профессиональной ориентации.

Перевозка обучаемых к местам проведения занятий на базе воинских частей будет осуществляться организованно. При организации учебных сборов на основе дневного пребывания учащихся в общеобразовательных учреждениях руководителям сборов рекомендовано провести корректировку учебных планов. Занятия по программе учебных сборов проводят преподаватели-организаторы совместно с офицерами и воинами запаса.

Как сообщили в департаменте образования, во время проведения учебных сборов ведется отдельный журнал учета успеваемости на занятиях, выставляются оценки по результатам учебных сборов и общая оценка за сборы каждому ученику. Оценка заносится в журнал учета успеваемости в образовательном учреждении и учитывается при выставлении итоговой оценки за весь курс обучения по предмету ОБЖ.

В областном департаменте образования подвели итоги участия школьников в предметных олимпиадах всероссийского уровня, которые Министерство образования и науки РФ проводило в марте-апреле 2009 г.

На заключительный этап Всероссийской олимпиады от Кировской области было направлено 75 школьников. Они приняли участие в олимпиадах по 19-ти предметам (в 2008 г. – 67 школьников по 18 предметам). Победителями и призёрами стали 37 ребят (в 2008 г. – 29 человек).

Наилучшие результаты кировские школьники показали по биологии, экономике, обществознанию, праву, литературе, технологии, русскому языку, английскому языку математике, физике. Успешно выступили наши учащиеся во всероссийской олимпиаде по экологии, истории, основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ).

Как отмечено в аналитических документах Рособразования, эффективность участия кировской команды во всероссийской олимпиаде в 2009 г. составила 49,3 проц. (в 2008 г. - 43,3 проц.).

В департаменте образования подчеркнули, что результаты олимпиад по школьным предметам демонстрируют уровень образования в регионе, качество преподавания отдельных дисциплин и умение педагогов найти и развить юные дарования в обычных и специализированных школах. К примеру, за последние три года абсолютное большинство победителей и призёров областных этапов Всероссийской олимпиады подготовлено в образовательных учреждениях, которые реализуют программы обучения повышенной сложности (в том числе в лицеях, гимназиях и школах г. Кирова - 148 человек, г. Кирово-Чепецка - 17 человек, г. Вятские Поляны – 14 человек). Из сельских районов лучшие результаты в интеллектуальных соревнованиях показали учащиеся Оричевского, Советского, Яранского и Унинского районов.

СПРАВКА. Количество победителей Всероссийских олимпиад за 2005-2009 гг. по общеобразовательным учреждениям:

- физико-математический лицей г. Кирова – 39,

- Кировский экономико-правовой лицей – 40,

- Вятская гуманитарная гимназия – 11,

- лицей естественных наук г. Кирова – 16,

- средняя общеобразовательная школа №14 г. Кирова – 2,

- средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 21 г. Кирова – 12,

- средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №37 г. Кирова – 2,

- средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов №65 г. Кирова – 1,

- гимназия № 1 г. Кирово-Чепецка – 3,

- средняя общеобразовательная школа с. Лаж Лебяжского района – 2,

- Стрижевская средняя общеобразовательная школа № 1 Оричевского района – 2,

- Пустошенская средняя общеобразовательная школа Оричевского района – 2,

- лицей г. Вятские Поляны – 1,

- лицей г. Кирово-Чепецка – 1,

- средняя общеобразовательная школа № 1 г. Луза – 1,

- средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов г. Нолинска – 1,

- средняя общеобразовательная школа с. Константиновка Малмыжского района – 1,

- гимназия г. Слободского – 1,

- средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов п. Уни – 1.

Вчера в Слободском колледже завершилась VI областная научно-практическая студенческая конференция исследовательских работ (педагогические специальности)
Колледж представляли студенты 5 курса специальность "Информатика"
Коряковцева Наталья Анатольевна и Избасаров Азамат Сулейманович
тематика работ была определена Национальной концепцией "Наша новая школа"
Работы охватывали вопросы создания единой образовательной среды на основе сетевых технологий и повышения квалификации педагогов посредством сетевых технологий
В работах был обобщен опыт работы учебного заведения по этим направлений за последние два года
презентации работ можно посмотреть
http://okpep.ru/load/1-1-0-73
http://okpep.ru/load/1-1-0-72
Работы осуществлялись под руководством преподавателей:
Копычевой Анастасии Анатольевны, Лусниковой Елены Сергеевны и Лусникова Виталий Юрьевича

Сегодня завершился XIX областной конкурс «Учитель года Кировской области -2009».

Конкурс проводился по трём номинациям:

- «Учитель года»,

- «Педагог учреждения дополнительного образования»,

- «Педагог дошкольного образовательного учреждения».

Победителем в номинации «Учитель года Кировской области – 2009» стала Венера Борисовна БАГИРЯН, учитель информатики гимназии г. Сосновки Вятскополянского района.

Победителем в номинации «Педагог дополнительного образования» признан Олег Анатольевич БУРДИКОВ, педагог дополнительного образования по экранному творчеству Дома детского творчества «Вдохновение» г. Кирова.

В номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения» победила Людмила Юрьевна СИТНИКОВА, логопед детского сада д. Стулово Слободского района.

Всем победителям присвоено звание «Лауреат премии Правительства Кировской области». Они награждены дипломами и денежными премиями по 30 тыс. рублей. Победителям также вручен специальный приз - символ Всероссийского конкурса «Хрустальный пеликан».

Теперь В.Б. Багирян будет представлять Кировскую область на Всероссийском конкурсе «Учитель года России» в 2010 г., а О.А. Бурдиков примет участие во Всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям».

Учителя-конкурсанты награждены свидетельствами участников и памятными подарками.

По итогам конкурса департамент образования рекомендовал рассмотреть в коллективах образовательных учреждений вопрос о представлении педагогов - участников областного конкурса к знакам отличия Министерства образования и науки РФ.

Напомним, что за звание "Лучший учитель Кировской области-2009" в финале боролся 21 педагог. За четыре конкурсных дня учителя представили инновационные проекты, педагоги дошкольного образования - опыт работы, педагоги дополнительного образования защитили образовательные программы. Все педагоги провели конкурсные уроки–занятия, мастер-классы, выступили с лекцией «Семья и школа в век образования», участвовали в педагогическом ринге.

Пресс-центр Правительства Кировской области

С 20 по 23 апреля 2009 г. при поддержке Правительства Кировской области пройдёт XIX областной конкурс «Учитель года Кировской области – 2009».

Цель конкурса - выявить, поддержать, поощрить творчески работающих педагогов, а также привлечь внимание к общественной значимости педагогического труда.

Конкурс «Учитель года» - это не только соревнование учителей в профессионализме, но и школа педагогического общения, творческого сотрудничества педагогов. Конкурс открывает новые имена в образовании, даёт толчок профессиональной карьере.

Финальному этапу конкурса предшествовали районный (городской) и окружной этапы. В финале «Учителя года - 2009» примут участие 21 победитель окружных конкурсов: 8 учителей, 5 педагогов дополнительного образования, 8 педагогических работников дошкольных образовательных учреждений.

Конкурс проводится по трём номинациям: «Учитель года», «Педагог дополнительного образования», «Педагог дошкольного образовательного учреждения».

Конкурсные испытания включают презентацию опыта работы или инновационного проекта, защиту образовательной программы, проведение мастер-класса и конкурсного урока–занятия, чтение лекции «Семья и школа в век образования», участие в педагогическом ринге.

Победители в номинациях награждаются призом «Хрустальный пеликан», премиями, благодарственными письмами Правительства Кировской области.

Победитель конкурса, удостоенный звания «Учитель года Кировской области», будет рекомендован для участия во Всероссийском конкурсе «Учитель года России», а победитель конкурса в номинации «Педагог дополнительного образования» - во Всероссийском конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Участники конкурса «Учитель года Кировской области – 2009»:

Венера Борисовна БАГИРЯН, учитель информатики (гимназия г. Сосновки, Вятскополянский район);

Олег Анатольевич БУРДИКОВ, педагог дополнительного образования по экранному творчеству (Дом детского творчества «Вдохновение», г. Кирова);

Наталия Михайловна ВИНОКУРОВА, логопед (д/с «Сказка», г. Яранск),

Галина Алексеевна ВЫЛЕГЖАНИНА, воспитатель (д/с №5 п. Ленинское, Шабалинский район),

Светлана Николаевна ГОСТЮХИНА, учитель географии (школа г. Кирса, Верхнекамский район),

Наталия Александровна ГУДИНА, педагог дополнительного образования (школа № 3, г. Яранск),

Елена Викторовна КНЯЗЕВА, музыкальный руководитель (д/с «Родничок» п. Гирсово, Юрьянский район),

Лариса Валерьевна КУЗНЕЦОВА, учитель химии (школа № 2, г. Луза),

Жанна Анатольевна ЛАДЫГИНА, педагог–организатор средней школы пгт Юрья,

Елена Сергеевна ОГОРОДНИКОВА, учитель английского языка (школа № 10 им. К.Э. Циолковского, г. Киров),

Ирина Борисовна ПУРТОВА, воспитатель (д/с №5, г. Уржум),

Елена Леонидовна ПИРОГОВА, воспитатель (д/с «Колокольчик», п. Кумёны),

Людмила Юрьевна СИТНИКОВА, логопед (д/с д. Стулово, Слободской район),

Наталья Николаевна СУХИХ, тренер-преподаватель отделения спортивной акробатики (ДЮСШ, г. Котельнич),

Лариса Анатольевна СУЩЕНКО, преподаватель теории музыки (детская школа искусств, п. Фалёнки),

Ольга Ивановна СЮЗЕВА, воспитатель со специализацией «английский язык» (д/с №18 «Рябинка», г. Омутнинск),

Анна Васильевна ТАРАСОВА, учитель русского языка и литературы (школа №1, г. Белая Холуница),

Елена Николаевна УРВАНЦЕВА, учитель русского языка и литературы (школа № 1, г. Советск),

Ирина Юрьевна ЧУРИНА, воспитатель (д/с № 205, г. Киров),

Наталья Валентиновна ШЕХИРЕВА, учитель математики (школа п. Кумёны),

Ольга Борисовна ШУСТОВА, учитель истории и обществознания (школа п. Арбаж).

СПРАВКА. За 18 лет проведения конкурса «Учитель года Кировской области» в нём участвовало 274 человека, в том числе 209 учителей-предметников, 34 педагога дополнительного образования, 31 работник дошкольных образовательных учреждений. У конкурса есть свой гимн и специальный приз – «Хрустальный пеликан».

Такие данные были получены в ходе социологического исследования в сфере образования, итоги которого были озвучены на пресс-конференции в Правительстве Кировской области.

Исследование проводилось в целях реализации на территории области Указа Президента РФ «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов», суть которого в том, что эффективность работы органов власти оценивается по ряду специально разработанных показателей. В частности, работа органов образования оценивается по 12 индикаторам, среди которых – оценка населением уровня удовлетворенности объемом и качеством образовательных услуг, а также деятельности органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

Исследование было проведено в период с декабря 2008 по март 2009 года научной социологической лабораторией Вятского государственного гуманитарного университета, количество респондентов составило более четырех тысяч жителей области из 44 муниципальных образований.

Итоги опроса показали, что значительное большинство жителей Кировской области в целом удовлетворены эффективностью работы образовательных учреждений. Совокупная доля респондентов, считающих, что образовательные учреждения функционируют эффективно, составляет в среднем 75%. Наиболее эффективно, по мнению населения, работают органы местного самоуправления в сфере образования Унинского, Юрьянского, Кикнурского, Немского и Вятскополянского районов.

Неудовлетворение вызывает состояние материально-технической базы образовательных учреждений (в среднем 27% опрошенных), недостаточная квалифицированность педагогов и воспитателей (10% опрошенных). Около 40,55% респондентов отметили проблему нехватки дошкольных образовательных учреждений.

Итоги данного социологического исследования, как отметил на пресс-конференции глава департамента образования Кировской области А.М. Чурин, позволяют получить дополнительную оценку эффективности деятельности органов местного самоуправления. «Это поможет нам скоординировать работу с муниципалитетами, найти конкретные «точки» приложения совместных усилий в целях совершенствования системы образования», - подчеркнул Анатолий Михайлович.

Полученные данные также важны при переходе на индикативное управление системой образования, которое подразумевает постоянный мониторинг качества образования. В связи с этим областным департаментом образования принято решение проводить подобные исследования ежегодно.

Продолжается заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников. Как сообщили в областном департаменте образования, в различных городах страны уже состоялись олимпиады по биологии, информатике, истории, французскому языку, химии. 

Кировские школьники достойно представляют наш регион на всероссийском уровне. Так, на олимпиаде по биологии, прошедшей в г. Белгороде, все пять кировских участников стали победителями и призёрами. Победителем олимпиады признана Ольга Черных, десятиклассница Вятской гуманитарной гимназии. Призёрами стали Анна Ходырева (9 класс, Вятская гуманитарная гимназия), Ксения Шехирева (10 класс, средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 21 г. Кирова), Илья Либерзон (10 класс) и Елена Котряхова (11 класс) - из лицея естественных наук г. Кирова.

Дипломом победителя олимпиады по истории (г. Великий Новгород) награждён девятиклассник Кировского экономико-правового лицея Георгий Кладовиков. Призёром олимпиады по химии (г. Архангельск) признан Кирилл Копылов, ученик 9 класса гимназии г. Слободского.

На следующей неделе школьники нашей области примут участие в олимпиадах по английскому языку, астрономии, литературе, обществознанию, физике, физической культуре, экономике, сообщили в департаменте образования.

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников был проведён по 21 предмету. В предметных олимпиадах участвовали 984 учащихся общеобразовательных учреждений области. Победителями и призёрами третьего (регионального) этапа Всероссийской олимпиады стали 254 школьника.

Абсолютное большинство победителей и призёров подготовлено в образовательных учреждениях, реализующих программы обучения повышенной сложности, из них в учреждениях г. Кирова – 148, г. Кирово-Чепецка – 17, г. Вятские Поляны – 14, г. Советска – 6, г. Слободского – 5, г. Яранска - 4. Из сельских районов лучшие результаты показали школьники Оричевского, Малмыжского, Котельничского, Слободского, Белохолуницкого, Унинского, Вятскополянского и Лузского районов.

Председатели предметных комиссий и предметных жюри отметили возросший уровень подготовки участников олимпиад по основным общеобразовательным программам, существенные изменения в развитии их устной и письменной речи, коммуникабельности, способности ориентироваться в незнакомой обстановке, умении сконцентрироваться на выполнении поставленной задачи.

В заключительном этапе Всероссийской олимпиады, который продлится с 23 марта по 27 апреля, примут участие около 80 школьников Кировской области. Напомним, в 2008 году в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников участвовали 67 кировчан, 29 из них стали победителями и призёрами.

Он проводился в рамках Недели образования в целях активизации и поддержки инновационного потенциала образовательных учреждений области.

В нем приняли участие 114 образовательных учреждений области различных типов и видов, включая детские сады и учреждения дополнительного образования. В рамках форума состоялись выставки педагогических достижений, конкурс инновационных проектов, «круглые столы» по проблемам расширения участия общественности в управлении образованием, проектирования инновационных моделей образования.

Лучшими выставочными экспозициями признаны стенды центра развития ребенка – детского сада № 18 «Рябинка» г. Омутнинска, специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида г. Кирово-Чепецка, специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната II вида г. Советска, художественно-технологического лицея г. Кирова, гимназии № 1 г. Кирово-Чепецка.

В конкурсе инновационных проектов победителями стали:

- средняя общеобразовательная школа с. Ошлань Богородского р-на - проект «Управление образовательной средой сельской малочисленной школы через создание центра педагогизации»,

- многопрофильный лицей г. Вятские Поляны – проект «Спортивно ориентированное физическое воспитание по проекту В.К. Бальсевича как здоровьеформирующая технология»,

- детский сад компенсирующего вида № 20 «Росинка» г. Омутнинска – проект «Музейный урок «Мои первые открытия»»,

- средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Кирса Верхнекамского района – проект «Интерактивные методы обучения, опыт реализации образовательных технологий»,

- средняя общеобразовательная школа п. Октябрьского Зуевского района – проект «Школа на селе – центр здорового образа жизни»,

- гимназия г. Уржума – проект «Развитие интеллектуальной одаренности учащихся гимназии в условиях малого города»,

- дом детского творчества Яранского района – проект «Дом детского творчества как открытая социально-педагогическая система»,

- Лугоболотная средняя общеобразовательная школа п. Юбилейного Оричевского района – проект «Тропа в природу».