Такие данные были получены в ходе социологического исследования в сфере образования, итоги которого были озвучены на пресс-конференции в Правительстве Кировской области.

Исследование проводилось в целях реализации на территории области Указа Президента РФ «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов», суть которого в том, что эффективность работы органов власти оценивается по ряду специально разработанных показателей. В частности, работа органов образования оценивается по 12 индикаторам, среди которых – оценка населением уровня удовлетворенности объемом и качеством образовательных услуг, а также деятельности органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

Исследование было проведено в период с декабря 2008 по март 2009 года научной социологической лабораторией Вятского государственного гуманитарного университета, количество респондентов составило более четырех тысяч жителей области из 44 муниципальных образований.

Итоги опроса показали, что значительное большинство жителей Кировской области в целом удовлетворены эффективностью работы образовательных учреждений. Совокупная доля респондентов, считающих, что образовательные учреждения функционируют эффективно, составляет в среднем 75%. Наиболее эффективно, по мнению населения, работают органы местного самоуправления в сфере образования Унинского, Юрьянского, Кикнурского, Немского и Вятскополянского районов.

Неудовлетворение вызывает состояние материально-технической базы образовательных учреждений (в среднем 27% опрошенных), недостаточная квалифицированность педагогов и воспитателей (10% опрошенных). Около 40,55% респондентов отметили проблему нехватки дошкольных образовательных учреждений.

Итоги данного социологического исследования, как отметил на пресс-конференции глава департамента образования Кировской области А.М. Чурин, позволяют получить дополнительную оценку эффективности деятельности органов местного самоуправления. «Это поможет нам скоординировать работу с муниципалитетами, найти конкретные «точки» приложения совместных усилий в целях совершенствования системы образования», - подчеркнул Анатолий Михайлович.

Полученные данные также важны при переходе на индикативное управление системой образования, которое подразумевает постоянный мониторинг качества образования. В связи с этим областным департаментом образования принято решение проводить подобные исследования ежегодно.