11 ноября 2011 года в Москве подведены итоги гуманитарного направления VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». По итогам конкурса учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 5 г. Кирова Галкина Ирина Витальевна заняла 2-е место, а учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы п. Рудничный Верхнекамского района Погудина Галина Николаевна – 1-е место. Успех Ирине Витальевне принёс сценарий публичного урока «Мир сквозь притчу», а Галине Николаевне – сценарий литературной мастерской по рассказам-миниатюрам А. Солженицына.


Для справки. Конкурс проводится по четырём направлениям: «Гуманитарное», «Начальная школа», «Дошкольное, дополнительное образование», «Естественно-научное». Организаторы – Благотворительный фонд наследия Менделеева, Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева, Московский институт открытого образования, Химический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, Московский областной государственный университет, редакция журнала «Вестник образования России», при поддержке Министерства образования и науки РФ. Цели – повышение качества образования, выявление и распространение передового педагогического опыта. Участниками конкурса могут быть преподаватели общеобразовательных учреждений всех типов.


Очный финал направления «Начальная школа» (учителя начальных классов, преподаватели информатики, музыки, изо, физкультуры, ОБЖ, воспитатели ГПД в начальной школе) состоится с 3 по 9 декабря 2011 года.


В рамках направления «Дошкольное, дополнительное образование» приём работ по электронной почте vkmlu3@mail.ru осуществляется с 20 по 30 ноября 2011 года (финал проводится с 11 по 17 января 2012 года).


По естественно-научному направлению (преподаватели химии, математики, физики, биологии, географии, информатики, экономики, ОБЖ) работы будут приниматься по электронной почте vkmlu4@mail.ru с 20 по 30 января 2012 года (финал – с 25 февраля по 2 марта 2012 года). Для участия в конкурсе педагоги представляют сценарии уроков. В них должен быть отражён ход урока, работа учителя и детей, все этапы урока.


Основные критерии определения лучших уроков: владение педагогом современными методиками и приёмами; творчество педагога; использование системно-деятельностного подхода в обучении; четкое описание педагогических методов и приёмов; создание условий для активной деятельности обучающихся.

Подробная информация о конкурсе – на сайте www.bfnm.ru.